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                            怎樣寫讀后感

                            來源:創新作文發布時間:2017-11-14瀏覽數:415
                            王運兵
                            導語
                              寫讀后感有三大要點:
                              一、簡述原文內容,針對感受最深的一點表達出自己的觀點。先概述原文,然后抒發感受及亮明觀點,并圍繞觀點,聯系實際,擺事實、講道理。
                              二、議敘結合,以議為主。讀后感是議論性較強的讀書筆記,要有親身體會,用實踐經驗和生動的事例來闡明從“讀”中悟出的道理。因此,寫讀后感作文既要寫“讀”,又要寫“感”,既要敘述,又要說理。敘述是議論的基礎,議論又是敘述的深化,二者必須結合起來。
                              三、采用“引—議—聯—結”法寫作。引,就是圍繞自己的所思所感,簡明扼要地概述原文的內容,或者引用原文來導出主旨。議,就是針對“引”的部分以就事論事的方法進行議論,強化主旨。聯,就是聯系自己的生活實際進行論證,這是讀后感作文中較為重要的一部分。結,就是總結全文,與開頭照應,發出號召。


                            優秀范文

                            在書海之間徜徉
                            唐詩琴
                              古人云:“一日無書,百事荒蕪。”書不僅可以在我們遇到困難時給我們智慧、在我們孤獨時給我們安慰,而且還可以豐富我們單調的生活。每一本書都會為我們打開一扇通向世界的窗口。每當我們開始讀書,我們的頭腦就會充實許多。
                            相遇:把書握到溫暖
                              從小,我就喜歡讀書。聽媽媽說,小時候,我每次看到書,都會用自己胖乎乎的小手指著書上美麗的圖畫,眼睛瞇成一條縫,笑得可開心了。媽媽也喜歡給我講故事,我與書,就在這時相遇了。上了小學,我能自己讀書了,善良的白雪公主在書中朝我微笑,天真可愛的小紅帽蹦蹦跳跳地從書中向我跑來,調皮的匹諾曹對我做鬼臉……書中的每一個人物都那么鮮活,每一個故事都那么生動感人,每一本書都讓我愛不釋手。
                            相識:把字悟到透徹
                              清晨,我倚著窗,讀著史鐵生寫的一本書,那些舒緩的文字伴著梔子花開的聲音,似乎都融進了我的血液里。在他筆下,生與死,聚與散,都是那么從容、灑脫。來不及聚首,來不及回眸,書源源不斷地給我輸送心靈的雞湯,滋潤著我的心田,澆灌著我的精神花園。
                              從相識到把字悟到透徹,靈魂在文字中自由行走,在清澈的文字中感悟生活的美好。
                            相知:把書讀到寂靜
                              傍晚,我走進了一本我最喜歡的書中,從書里我認識了鳳凰古城,那里遠離都市的浮華,有一種超然脫俗的美麗,那里發生的故事似靈魂深處悠然飄出的牧歌。它是一道如夢似畫的風景,讓我沉醉其中,除去了內心的焦躁和雜念;它亦像一根輕柔的線,悠悠牽動我心靈的一角。讀著讀著,書中的故事讓我在不知不覺中淚流滿面。
                              與書相知,我忘卻了周遭的喧囂、浮華,我的世界里,只剩下了美好。
                              有時候,讀書讀得太久,我的眼睛疲勞了,但書帶我游歷著遠古時代的紛爭、細數著英雄人物的事跡,這些樂趣早已戰勝了疲勞,吸引著我繼續往下讀……
                              從相遇、相識到相知,把書握到溫暖,把字悟到透徹,把書讀到寂靜。古人有云:“(書)饑讀之以當肉,寒讀之以當裘,孤寂而讀之以當友朋,幽憂而讀之以當金石琴瑟也。”與書相伴,我的生活非常充實。書在無聲無息中已經成為我生活中必不可少的一部分了,而且它還將陪伴我走更長更遠的路,我們之間還會發生更美更多的故事。
                            廣西興安縣崔家中學

                            點評
                              文章語言充滿詩意,寫作此文,小作者沒有直接寫書的內容,而是介紹自己與一位“書友”相遇、相識、相識的過程,將自己與書之間的故事娓娓道來,心中的感動與喜悅充斥在字里行間。文章巧擬三個小標題,分三個部分敘寫,條理清晰,結構合理,情感真摯,讀來真切可感。

                            (選自《創新作文》初中版2017年第10期“同步秀”欄目)
                             

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